עוברת אורח בדממה: הבדלים בין גרסאות בדף

מתוך ויקיציטוט, מאגר הציטוטים החופשי.
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
דף חדש
 
מ הגהה
שורה 1: שורה 1:
[[קובץ:Kalligrafiutrustning.jpg|ממוזער|174 פיקסלים|"התאחדות עם היקום ועם יופיו."]]
[[קובץ:Kalligrafiutrustning.jpg|ממוזער|174 פיקסלים|"התאחדות עם היקום ועם יופיו."]]
'''עוברת אורח בדממה''' (בצרפתית: '''Fix Ans D'initiation en Chine''') הוא ספר אוטוביוגרפי מאת פאביאן ורדייה (Fabienne Verdier) על קורותיה כסטודנטית צרפתית שנסעה ל[[סין]] הקומוניסטית בשנות השמונים כדי ללמוד את סודות הציור הסיני. הספר יצא לאור בעברית ב־2009.
'''עוברת אורח בדממה''' (בצרפתית: '''Fix Ans D'initiation en Chine''') הוא ספר אוטוביוגרפי מאת פאביאן ורדייה (Fabienne Verdier) על קורותיה כסטודנטית [[צרפת|צרפתייה]] שנסעה ל[[סין]] הקומוניסטית בשנות השמונים כדי ללמוד את סודות הציור הסיני. הספר יצא לאור בעברית ב־2009.
{{מפריד}}
{{מפריד}}


שורה 7: שורה 7:
* "חוכמת הלב אותה סקרנות להוטה הדוחפת את הצעירים לגלות את פניו הנסתרים של ה[[עולם]]."
* "חוכמת הלב אותה סקרנות להוטה הדוחפת את הצעירים לגלות את פניו הנסתרים של ה[[עולם]]."
* "יצאתי לדרך, לארצם של משכילים, יודעי ספר וציירים. ארץ העידון, ה[[שירה]]."
* "יצאתי לדרך, לארצם של משכילים, יודעי ספר וציירים. ארץ העידון, ה[[שירה]]."
* הסינים יודעים שדיבורים יכולים לכזב. הם למדו זאת על בשרם. ציור לעומת זאת רישום או קליגרפיה וכל מה שקשור לקו אינו יכול להטעות."
* "הסינים יודעים שדיבורים יכולים לכזב. הם למדו זאת על בשרם. ציור לעומת זאת רישום או קליגרפיה וכל מה שקשור לקו אינו יכול להטעות."
* "ה[[בדידות]] ההיא שכה קשה לחיות איתה תהיה אות וסימן לחיפוש מעמיק."
* "ה[[בדידות]] ההיא שכה קשה לחיות איתה תהיה אות וסימן לחיפוש מעמיק."
* "ביקרתי אצל [[זקנה|הקשישים]]: הם היו מפלט. הרגשתי נינוחה במחיצת האנשים המבוגרים הללו שלימדו אותי כה הרבה."
* "ביקרתי אצל ה[[זקנה|קשישים]]: הם היו מפלט. הרגשתי נינוחה במחיצת האנשים המבוגרים הללו שלימדו אותי כה הרבה."
* "כדי למצוא את אחדות המכחול יש ללמוד את הניגודיות ואת ההשלמה ההדדית. "
* "כדי למצוא את אחדות המכחול יש ללמוד את הניגודיות ואת ההשלמה ההדדית."
* "שכללי את האמנות שלך ,כך לא תכפי על אחרים, אלא תציעי להם דרך מחשבה."
* "שכללי את האמנות שלך, כך לא תכפי על אחרים, אלא תציעי להם דרך מחשבה."
* "אם הדרך נראית לך קשה, סימן שאת בכיוון הנכון."
* "אם הדרך נראית לך קשה, סימן שאת בכיוון הנכון."
* "פער שהולך וגדל בין שומריה הנאמנים של התרבות הסינית והצעירים שהלכו בעקבות האמריקניזציה."
* "פער שהולך וגדל בין שומריה הנאמנים של התרבות הסינית והצעירים שהלכו בעקבות האמריקניזציה."
* "אני מנסה להעביר את התחושה הזאת של ההתאחדות עם היקום ועם יופיו באמצעות הבדים שלי."
* "אני מנסה להעביר את התחושה הזאת של ההתאחדות עם היקום ועם יופיו באמצעות הבדים שלי."
* "למדתי ש[[אדם]] יכול להוביל את רוחו בכיוון שבחר, לא רק להניח לה להתחנך על ידי החברה הסובבת."
* "למדתי ש[[אדם]] יכול להוביל את רוחו בכיוון שבחר, לא רק להניח לה להתחנך על ידי החברה הסובבת."


[[קטגוריה: ביוגרפיות]]
[[קטגוריה:ביוגרפיות]]
[[קטגוריה:סין]]
[[קטגוריה:סין]]

גרסה מ־22:37, 14 ביולי 2016

"התאחדות עם היקום ועם יופיו."

עוברת אורח בדממה (בצרפתית: Fix Ans D'initiation en Chine) הוא ספר אוטוביוגרפי מאת פאביאן ורדייה (Fabienne Verdier) על קורותיה כסטודנטית צרפתייה שנסעה לסין הקומוניסטית בשנות השמונים כדי ללמוד את סודות הציור הסיני. הספר יצא לאור בעברית ב־2009.


  • "את הילדות שלנו אנחנו מקבלים על עצמנו בהכנעה, את הנעורים אנחנו קובעים."
  • "שש־עשרה שנים מלאו לי כשהודעתי לבני משפחתי כי ברצוני להקדיש את חיי לציור."
  • "חוכמת הלב אותה סקרנות להוטה הדוחפת את הצעירים לגלות את פניו הנסתרים של העולם."
  • "יצאתי לדרך, לארצם של משכילים, יודעי ספר וציירים. ארץ העידון, השירה."
  • "הסינים יודעים שדיבורים יכולים לכזב. הם למדו זאת על בשרם. ציור לעומת זאת רישום או קליגרפיה וכל מה שקשור לקו אינו יכול להטעות."
  • בדידות ההיא שכה קשה לחיות איתה תהיה אות וסימן לחיפוש מעמיק."
  • "ביקרתי אצל הקשישים: הם היו מפלט. הרגשתי נינוחה במחיצת האנשים המבוגרים הללו שלימדו אותי כה הרבה."
  • "כדי למצוא את אחדות המכחול יש ללמוד את הניגודיות ואת ההשלמה ההדדית."
  • "שכללי את האמנות שלך, כך לא תכפי על אחרים, אלא תציעי להם דרך מחשבה."
  • "אם הדרך נראית לך קשה, סימן שאת בכיוון הנכון."
  • "פער שהולך וגדל בין שומריה הנאמנים של התרבות הסינית והצעירים שהלכו בעקבות האמריקניזציה."
  • "אני מנסה להעביר את התחושה הזאת של ההתאחדות עם היקום ועם יופיו באמצעות הבדים שלי."
  • "למדתי שאדם יכול להוביל את רוחו בכיוון שבחר, לא רק להניח לה להתחנך על ידי החברה הסובבת."